星期五, 11月 25, 2005

有溫度的空間

Image hosted by Photobucket.com 借用草地音樂節海報:草地精神:)


涼爽的星期五
表姊恰巧來台北岀公差,帶著她一起到大安森林公園聽一場前夜報紙中看見的原住民音樂晚會。

一直很喜歡大安森林公園那個山坡與舞台。
高差適宜,空間自由。讓每個或坐、或臥、或躺的人,都可以享受著台上的表演,不需要你正經危坐。
我就愛這自由的味道。因次許許多多欣賞音樂的美好經驗,不論有人主辦的晚會,或是無人主辦,一群人吆喝起來的彈唱都在這裡發生。
記得大四那年的世界盃,冠亞軍之爭,我與fan看著舞台上的螢幕,跟著滿場熱血沸騰的觀眾,一起為德國隊加油。
第一年、第二年流浪之歌音樂節,草皮或坐或臥區有我與同學陷溺在土壤中的感動靈魂,流浪的氣氛就該在這自由的風、自由的氣息中穿梭。
那夏天的夜晚,長椅上隨意盤腿而作,漫天漫地的閒聊,耳邊圍繞著即興的彈唱以及群聚的快樂笑語,夜晚就該這樣的放鬆與愜意。
也記得每一個在草地上、舞台前隨音樂跳躍、起舞、哼唱的孩子,沒有室內的拘束、沒有發出聲音而重重目光聚集的壓力,他們就像小天使一樣,自在顯現心裡的感受。

今天也是個自在的夜,搭配原住民清亮、爽朗的歌聲。舞台前自成了搖滾區,節奏輕快時,眾人搖擺、跳起圓圈舞。草皮二樓觀賞區,即時同樂,熱情不輸搖滾區。表演團隊中第一次見面的圖騰樂團,爆發力十足,有一流樂團的架式。來自花蓮的檳榔兄弟,淳樸真摯的吟唱,帶著大夥聽見花蓮的開闊與海聲。久違的曾淑勤唱起小時後最紅的電影主題曲魯冰花時,表姊說出這是她在家裡聽了常想哭的歌曲。走風的王宏恩,將搖滾區推上瘋狂的境界。不過我最希望今晚能有一輪大明月,若他唱著「月光」,我想我應該會在草皮上感動掉淚吧!而始終喜歡的動力火車,真不曉得為什麼他們出道這麼久,歌聲還是如此令人感動。耳熟能詳的「彩虹」,當現場眾人一起伴著他們哼唱「身為一道彩虹 盡全力也要換妳一段笑容」時,看著現場大家快樂的笑臉,眼淚差點滑落。

很棒的空間,又一次感動氛圍的創造與記憶。

大夥一同享受城市中美好空間的感覺很棒!可能是小公園的小舞台、遊戲台,可能是大公園的大舞台,大草皮,一次一次自由、美好的記憶不停住的被共同創造著。在路上相遇的某個人也許都跟你我一起分享過這美好記憶中的片段,想到這覺得真是巧妙、有趣。

真是喜歡這些有溫度的空間。

星期日, 11月 20, 2005

鬱結 憤怒

最近感受到自己心底有一股不一樣的氣息,忽隱忽現
不知道怎麼處理?只知道常覺不好受...
那股氣息隱藏時,什麼感覺與想法都沒有
然而,浮現時,焦躁就在心裡熊熊的燃燒
有一天花了點時間想想,才明白,是憤怒...
對許多事情不滿的累積,來不及代謝.

平常不曉得哪根筋不對
人與人之間相處的那種不愉快,或是生活之中的摩擦
對我來說常常晃眼就過 .加上我這個人對於不愉快的事情,記憶力總是不太好
所以,那些不愉快很少干擾我的生活
但是這陣子,不知道是不愉快的事情出現的太頻繁或是辦公空間的壓迫感
記憶力縱然再不好...好像也無法削除那些壞東西.自我回復的能力衰減了.
情緒漸漸的累積積成了怒氣,不時在心中燃燒起來.
其實不知道要往哪裡發洩這股怒氣,就只能讓它像天然氣一樣在心中悶燒到沒有能量.

希望這像天然氣般的憤怒源可以快快燒完... 希望自己很快又能是快樂小太陽 :)

星期五, 11月 04, 2005

【隨手工作札記】沒有人一開始就不想努力

指導老師前幾天天笑笑的問我,
上課的時間已經過了一半喔...

的確是. 轉眼間上課的時間已過了一半, 看著國一的孩子... 有時吱吱喳喳講個不停,搞的課堂鬧哄哄;有時頂東頂西,把你弄得好氣又好笑.但是,只要偶爾看見他們眼中因為聽著你講著他們不懂的事,而閃爍著好奇的眼神, 心裡就有莫名的開心.那開心,當然部份來自於自己得到了回饋,另一方面也高興著,孩子有著學習的興趣... 有點明白,相對照著,曾看過那些在課堂上興趣缺缺,對什麼都提不起勁的高年級學生. 原來,沒有人一開始就不想努力的.

我其實最不希望看見的是已經對許多事物失去好奇的孩子.
很多的挫折累積造成學習胃口的損傷,讓孩子放棄了學習,也失去了學習的慾望.想像著我自己在學習過程中,有多少學問以及人世間的道理當我知曉明白時,內心的充實感與快樂,言語也難以述說.因著那樣的樂趣,我多希望著他們也仍夠分享與擁有.發掘這天地學問的樂趣是多麼棒!!縱然不可能所有的領域都感興趣.但是,現在的我覺得,倘若孩子只有一件最喜歡的事,我也開心他找得到這一個他願意張開好奇雙眼去注目的事. (註一)

沒有人一開始就不想要努力的
每個人都像塊海綿,努力的吸收著,而正向的提升是擴張吸收能力的要件;負向的挫敗是硬化海綿吸收能力的因子.現實社會中有太多挫敗人的因子,正如:我們還需要時間去改變的畸形升學主義、還需要更努力突破的單一價值思考...等.看看孩子的神情,我明白,沒有人一開始就不想要努力的.不要提早硬化了他們學習的海綿.


小YL 我知道你也在努力著, 什麼是你感興趣的呢?什麼是你想要張開好奇雙眼去注目的呢?
希望我有機會可以了解你好奇的世界是從哪個角度切入? 雖然與大家都不一樣? 應該也是很有趣的!

註一:雖然我這樣期待著他們可以好奇探看世界,熱情學習.
但是"大人"們弄壞了世界,也打亂了他們的生活,損壞了支撐他們開心向前走的路.除了要他們自立自強外,可以有些改變嗎?實在無奈...